SOBRE LA DISCAPACIDAD Y LA PREVENCION DE LA DROGADICCION-LA FAMILIA BÉLIER - Trailer Oficial de la película

REFUERZO TERCER PERIODO ÉTICA 7º

REFUERZO TERCER PERIODO ÉTICA NUEVO HORIZONTE MEDELLIN
El taller lo pueden encontrar yendo al sitio de fotocopiadora, o también en este enlace 

HACIENDO CLIC AQUÍ.

CONDUCTO REGULAR y VALOR DE LA ESPERANZA

CLASE:         15  Y 16

SEMANA:        10

TEMA:              CONDUCTO REGULAR  y VALOR DE LA ESPERANZA

PROPÓSITO:      Verificar aprendizajes que se vienen implementando desde el grado sexto sobre el conducto regular como mecanismo institucional para gestionar los conflictos de forma pacífica.

ACTIVIDAD 

 (SON 3 PUNTOS)

1.  Defina el conducto regular

2.   Realiza la siguiente actividad sobre el CONDUCTO REGULAR INSTITUCIONAL y copiala en tu cuaderno cuando la haya resuelto,

RESALTANDO CON MAYUSCULAS, las PALABRAS QUE ORDENÓ EN EL TEXTO, escribiendolo todo.


Conducto regular institucional


3.  Realiza un acróstico sobre el VALOR DE LA ESPERANZA

NOTAS_7°_3P_2018_HECTOR_LOPEZ

Cordial saludo,

NOTAS_3P_2018_HECTOR_LOPEZ

En el siguiente enlace, HAGA CLIC en cada grupo que le corresponda, si estan listas las notas de su grupo,  verá el grupo respectivo:  

ÉTICA EN LOS SIGUIENTES LINKS, haga clic sobre el grupo suyo

7°1       7°2   7°3     7°4      

podrá revisar las notas que les dimos en clase o en su defecto sino las conoce, para que las verifique según los datos que tenemos de su cuaderno de actividades SEGUIMIENTO DE CLASE, donde reposan las notas del periodo, los datos de la  AUTOEVALUACIO Y de la PRUEBA DE COMPETENCIAS

SON TRES NOTAS QUE SE TIENEN EN CUENTA,

PRIMER NOTA:          75°%   DEL PERIODO      SEGUIMIENTO DE CLASE

SEGUNDA NOTA:      15°%   DEL PERIODO       PRUEBA DE COMPETENCIAS

TERCER NOTA:          10°%   DEL PERIODO     AUTOEVALUACION

                                         ____

                                          100%

Igualdad y equidad social

CLASE:         11  Y 12

SEMANA:        08

TEMA:               Igualdad y equidad social

PROPÓSITO:      Reconocer la igualdad dentro de los principales valores para alcanzar la equidad social, mediante ejemplos que lo lleven a distinguir ambos conceptos y verlos en la practica.

ACTIVIDAD

1.   Realiza una descripción del concepto de igualdad

2.   Explica 3 valores con el ejemplo de igualdad.

3.    Explica la ¿equidad social que es?

4.    De 3 ejemplos de equidad social

5.    Extraiga 3 ideas del siguiente crucigrama
Igualdad


6.  Saque igualmente 3 ideas sobre el derecho a la equidad social

PROYECTO DE VIDA Y CIUDADANIA GLOBAL

CLASE:         9 Y 10

SEMANA:        07

TEMA:               PROYECTO DE VIDA Y CIUDADANÍA GLOBAL

PROPÓSITO:      Relacionar metas del proyecto de vida con las oportunidades locales, regionales y nacionales, como internacionales para tener en cuenta en su posible elección de ocupaciones y profesiones en el mediano futuro.

ACTIVIDAD

1.   Escriba 5 metas que proyecte obtener en su vida, pueden ser deportivas, de estudio, laborales y profesionales.

2.   Describa en que países le gustaría estudiar o trabajar en un futuro, si tuviera la opción de irse del país.

3.    ¿Cuales países son los que reciben personas y familias por no tener casi niños en su población?

4.  Ciudadanía Global, saque 3 ideas del siguiente ejercicio para realizar en el cuaderno.

Ciudadanía Global


5.   saque 3 ideas de la siguiente evaluación, SOBRE LA CIUDADANÍA DEL MUNDO.


¿Que es Cuidadania Mundial?

La individualidad, la conciencia y las relaciones interpersonales.

FECHA:             Septiembre 18  de 2018

SEMANA:               32 del año, 6 del período

CLASE:                   7  y 8 

TEMA:                     La individualidad, la conciencia y las relaciones interpersonales.

PROPÓSITO:           Relacionar su conciencia, sus relaciones interpersonales con su individualidad para el reconocimiento de los valores sociales  y su importancia en el proyecto de vida.

ACTIVIDAD

1.  En equipos de 2 o 3 personas, describan a los compañeros 3 valores o cualidades que ustedes le ven a cada uno.

2.    ¿Qué es la conciencia personal?   Escribe

3.   ¿Por qué son importantes las relaciones con las demás personas diferentes a tu familia?

4.   

TEST DE AUTOCONCIENCIA